Նախագիծ՝ “The Psychological Impact of Different Types of Music”
Օրը՝ Մայիսի
Վայրը՝ Փոքր դահլիճ
Մասնակիցներ՝ 10 և 11-րդ դասարանի ընտրությամբ խմբեր
Նախագծի բովանդակային մասը և հարցերը՝ “The Psychological Impact of Different Types of Music”
Music is a universal language that can evoke a wide range of emotions and affect our psychological state. Different types of music can have varying effects on individuals, influencing mood, behavior, and even cognitive abilities. Understanding these effects can provide valuable insights into how music can be used in various settings, such as therapy, education, and entertainment. This project aims to explore the psychological impact of different types of music.
- How does music influence our emotions and mood?
- Can music have a therapeutic effect on mental health conditions like anxiety and depression? If so, how?
- What role does music play in memory recall and cognitive function?
- How does the tempo and rhythm of music affect our physiological responses, such as heart rate and breathing?
- Can exposure to certain types of music influence behavior, such as aggression or relaxation?
- How does personal preference for music genres impact its psychological effects on individuals?
- Are there cultural differences in how people perceive and are affected by music psychologically?
- How can music be used in educational settings to enhance learning and memory retention?
- Can music be addictive, and what are the psychological mechanisms behind this phenomenon?
- How does the context in which music is listened to (e.g., live concert, background music, therapeutic session) affect its psychological impact?
Խնդիրները՝
Սովորողների մոտ ձևավորել իրենց գործունեությունը ներկայացնելու կարողություն, բարձրացնել լեզվական մակարդակը, հարստացնել բառապաշարը տվյալ թեմային վերաբերող բառերով և արտահայտություններով, զարգացնել հաղորդակցական հմտություններն ու կարողությունները: Զարգացնել նաև թեման գրավոր ձևով ներկայացնելու հմտություն: Նման նախագիծեր վարելիս սովորողները ձեռք են բերում հետազոտական աշխատանք կատարելու հմտություններ, անձնական դիրքորոշում ունենալու և այն պնդելու, ինչպես նաև ուրիշի կարծիքը հարգելու հմտություն, անգլերենով հաղորդակցվելու, լեզվական հմտությունների, բանավոր խոսքի, քննարկումների, նոր բառապաշարի կարողությունների զարգացման հմտություններ: Ստեղծել անգլերենով ուսումնական նյութեր:
Նախապատրաստական աշխատանք․
- Սովորողները նշված թեմայով կատարում են նախապատրաստական աշխատանքներ
- կատարել ինքնուրույն հետազոտական աշխատանք, անհրաժեշտ տեղեկություններ հայթայթել համացանցից
- Ձեռք բերված հայերեն տեղեկությունները թարգմանել անգլերեն, իսկ անգլերենը`պարզեցնել և համապատասխանեցնել ունեցած լեզվական իրազեկության մակարդակին
Հեղինակային մանկավարժությունը
- Թեմայի ընտրության հնարավորությունը տրվում է սովորողներին
- Մտքերն ազատ արտահայտելու կարողությունների ձևավորում
- Բանավեճ վարելու հմտություն
Արդյունքը՝
- Բառապաշարի զարգացում
- Լսելու, վերլուծելու, միտքն արտահայտելու հմտություններ
- Նախագծի արդյունքների լուսաբանում սովորողների բլոգներում, անգլերեն լեզվի կայքում, ենթակայքերում, դրանց ներկայացումը նախագծային խմբի կողմից:
Սիլվա Հարությունյան 